Scuola, il paradosso delle cattedre di educazione motoria: «Continuità didattica a rischio»

Giorno di ripartenze, emozioni tra i banchi di scuola ma anche paradossi: «È quello che investe noi insegnanti vincitori di concorso e abilitati per l’insegnamento dell’educazione motoria. Dopo un anno dall’immissione in ruolo già ci ritroviamo ‘’perdenti posto’’». A farne le spese sono gli studenti. Spiega per quale ragione Tommaso Ibba, ospite oggi negli studi di Radiolina.