«Ich habe nach so einer Tat keine Rechtfertigung, aber es ist richtig, dass jeder die Verantwortung übernehmen muss. Ich erkenne meine Fehler an und bin mir der Konsequenzen bewusst, die es geben wird, aber das bedeutet nicht, dass Sie sie mit falschen Informationen aussticken müssen, um mich als die Person durchgehen zu lassen, die ich nicht bin.

Damit endet der lange Brief des Schülers des Alberghiero Azuni aus Pula, der am 6. Februar in der Pause einen Mitschüler mit einer Schaufel auf den Kopf schlug (hier die Nachricht mit allen Details) : Der junge Mann wurde mit Tief ins Krankenhaus gebracht Kopfwunden, die in 15 Tagen als heilbar beurteilt wurden.

Eine Episode, die vom Vater des Siebzehnjährigen angegriffen wurde. Der Schulrat hat beschlossen: 45 Tage Suspendierung für den Manager. Der Rauswurf hätte kommen können, ist aber nicht passiert. Vielleicht hätte die ernste Episode vermieden werden können. Es war kein „Mobbing“. Der Kontext ist heikel. Und der Protagonist, der nicht nach Rechtfertigungen sucht, will die Umrisse erzählen. Hier ist sein Brief.

„Ich habe alle Nachrichten darüber gelesen und bin überzeugt, dass es notwendig ist, einige Aspekte zu klären. Ich gehe davon aus, dass ich ein Junge bin, der an einer antisozialen Persönlichkeitsstörung leidet, die nach einer früheren Diagnose von ADHS diagnostiziert wurde. Ich möchte klarstellen, dass diese Prämisse gemacht wurde, um ein vollständiges Bild der Situation zu vermitteln, nicht um meine Handlungen zu rechtfertigen.
Meine Beziehung zum Opfer war immer turbulent, wir waren die ersten zwei Jahre in der gleichen Klasse an der Hotelfachschule in Pula. Wir haben uns nie abgefunden. Gegen Ende des zweiten Jahres fand eine Klassenversammlung statt, bei der ich aufgrund persönlicher Differenzen die Klasse verließ, um die Ruhe und Gelassenheit zu finden, die ich brauchte, um der Situation zu begegnen. Bei meiner Rückkehr in den Unterricht war ein neuer problematischer Punkt an der Tafel hinzugefügt worden, der auf dem Bericht gemeldet werden sollte, der fragliche Punkt für eine triviale Meinungsverschiedenheit war "Probleme zwischen Klassenkameraden".
Ich zog es vor, meinen Widerspruch mit Mimik zu zeigen, aber offensichtlich war es nicht genug, um einige meiner Begleiter zufrieden zu stellen. An dieser Stelle kam es aus nicht näher zu erläuternden Gründen zu einem Streit, mir wurde mündliche Überschreitung der zivilrechtlichen Grenze vorgeworfen. An diesem Punkt wurde ich von Emotionen überwältigt und ich warf Schreibtische gegen die Wand, gegen niemanden außer der Wand. Der erste Punkt, der klargestellt werden muss, ist folgender: Ich habe noch nie eine Bank gegen meinen Partner geworfen.
Am Montag fingen meine Hände trotz Kälte an zu schwitzen, meine Sicht wurde unscharf und das waren die Zeichen meines körperlichen und seelischen Zusammenbruchs. Meine Familie wurde angerufen, aber geraten, mich nicht abzuholen. Kurz vor der zweiten Pause, die um 12:15 Uhr beginnt, verließ ich in Begleitung eines Erziehers (Ersatz meines Erziehers, der laut einigen Lehrern unter vielen ausgewählt worden wäre) das Klassenzimmer und ging an einer Klasse vorbei, in der ich hörte das Opfer schreit und stampft. Da explodierte ich, sah wieder nichts, ging die Treppe hinunter und nahm ein Gartengerät aus dem Innengarten von der zweiten Tür zum Institutseingang. Mehrere Lehrer haben mich gesehen, sogar einer hat mich gefragt: "Wen musst du schlagen?".

Ich ging ungestört hinauf, ohne dass mir jemand etwas sagte, und wir alle kennen den Rest der Geschichte. Ich stamme nicht aus einer benachteiligten Familie, bin ich auch nicht, ich habe keine Rechtfertigungen nach so einer Tat, aber es ist richtig, dass die Schule ihre Verantwortung wahrnimmt, ich erkenne meine Fehler an und bin mir der Konsequenzen bewusst, die sich ergeben werden, aber nicht denn das muss noch mit falschen Informationen bestickt werden, um mich für die Person ausgeben zu lassen, die ich nicht bin“.

(Unioneonline/E.Fr.)

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