In Cagliari leben fast 1.600 Minderjährige (genau 1.588) in städtischen Gebieten mit sozioökonomischen Benachteiligungen . Diese Daten stammen aus der Studie „The Places That Matter“, die heute von Save the Children veröffentlicht wurde.

Die Frage, in welchem Viertel man geboren und aufgewachsen ist, macht einen Unterschied: Kinder und Jugendliche in benachteiligten Gegenden sind einem höheren Armutsrisiko und Schulabbruch ausgesetzt und haben weniger Zugang zu Freizeitangeboten und Grünflächen . Dies beeinträchtigt die Zukunftschancen junger Menschen.

In Cagliari leben 9,3 % aller 0- bis 17-Jährigen in einem städtisch sozioökonomisch benachteiligten Gebiet. Laut nationalen Daten leben in solchen Gebieten generell mehr Kinder. Dies trifft jedoch nicht auf Cagliari zu, wo der Anteil der Minderjährigen (10,8 %) etwas niedriger ist als der städtische Durchschnitt (11,2 %). Cagliari weist fünf von Istat identifizierte sozioökonomisch benachteiligte Gebiete auf: Is Mirrionis, San Michele, Sant'Avendrace sowie Teile der Stadtteile Stampace und Marina .

In diesen Gebieten leben 42,2 % der Familien in relativer Armut (20,1 % mehr als im kommunalen Durchschnitt). Fast jeder fünfte Schüler (18,9 %) hat die Schule abgebrochen , fast doppelt so viele wie im kommunalen Durchschnitt von 9,7 %. Darüber hinaus sind 21,9 % der Schüler im letzten Jahr der Mittelschule gefährdet, die Schule abzubrechen (11,8 Prozentpunkte mehr als im kommunalen Durchschnitt von 10,1 %). Mehr als ein Drittel der 15- bis 29-Jährigen (34,9 %) befindet sich weder in Ausbildung noch in Arbeit, verglichen mit dem kommunalen Durchschnitt von 21,2 % (+13,7 Prozentpunkte) .

In Italien leben 142.000 Kinder und Jugendliche in den benachteiligten Vororten großer Städte : „Sie sind oft mit gravierenden sozioökonomischen und räumlichen Ungleichheiten konfrontiert. Deshalb wollten wir die Biennale „Impossible“ für Kinder- und Jugendrechte dem Thema der Vororte widmen“, sagte Daniela Fatarella, Generaldirektorin von Save the Children. „Gerade hier müssen wir anfangen, politische Prioritäten neu zu definieren, denn ein Land, in dem das Schicksal eines Mädchens oder Jungen von seinem Geburtsort abhängt, investiert nicht in seine eigene Zukunft. Strukturelle Maßnahmen, die die Hindernisse beseitigen, welche die Chancen von Kindern ungerechtfertigt einschränken, und die Bildungsarmut bekämpfen, dürfen nicht länger aufgeschoben werden.“

(Unioneonline/L)

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