Sechsjähriges Mädchen fällt in der ersten Klasse durch, dann überlegt die Schule es sich anders
Nach der Suspendierung durch das Landesverwaltungsgericht wurde das kleine Mädchen mit bekannter Lernschwäche versetzt. Ihre Mutter: „Sie wurde in die Ecke gedrängt und vergessen.“Per restare aggiornato entra nel nostro canale Whatsapp
Sie scheiterte in der ersten Klasse, obwohl ihre Lernschwierigkeiten und Behinderungen der Schule bereits bekannt waren . So geschehen in Fuorigrotta bei Neapel , wo einem sechsjährigen Mädchen, das an einer „Verlassenheitsdepression“ und einer „Verzögerung der kognitiven Leistungsfähigkeit“ litt, der Eintritt in die zweite Klasse verweigert wurde. Ihre Eltern legten Berufung beim regionalen Verwaltungsgericht ein, das die Entscheidung der Schule vorsorglich aufhob und für den 3. September eine Anhörung anberaumte, um den Fall in der Sache zu erörtern. Inzwischen hat die Schule ihre Entscheidung revidiert und beschlossen, das kleine Mädchen in die nächsthöhere Klasse aufzunehmen.
Trotz der neuen Situation beschloss die Familie des Mädchens, ihre Tochter in einer anderen Schule anzumelden: „ Ein ganzes Jahr lang“, beschwert sich die Mutter, „wurde meine Tochter beiseite geschoben und vergessen .“ Das Regionalverwaltungsgericht (TAR) sprach die Suspendierung am 29. Juli aus. Das Regionalgericht Kampanien wertete die Entscheidung als „in sich widersprüchlich“ und hob einen „motivationellen Mangel“ hervor. Laut den TAR-Richtern „gibt es nicht einmal einen Hinweis auf individuelle Lernpläne oder -wege, obwohl die Lernschwierigkeiten und Schwierigkeiten des Kindes der Schule mitgeteilt wurden.“ Dies reichte aus, um die Anhörung auf den 3. September zu setzen und die Schule aufzufordern, die Entscheidung bis zum 20. August zu überprüfen, da sie „äußerst schwerwiegend und dringend“ sei.
Am 19. August berief die Schulleiterin eine außerordentliche Klassenratssitzung ein und berief die Lehrer aus den Ferien zurück, um eine Entscheidung neu zu verhandeln, die die Familie des Mädchens als „unmenschlich und strafend“ bezeichnet hatte. Die Aufhebung erfolgte nach einer langen, zwölfstündigen Diskussion. Die Aufhebung macht die Entscheidung somit ungültig, die die Schulleiterin selbst als „extrem schmerzhaft“ bezeichnet hatte und die aus bürokratischen und praktischen Gründen, wie beispielsweise der Nichtverfügbarkeit eines engagierten Lehrers, bedingt war.
Die Eltern des Mädchens bleiben jedoch bei ihrer Entscheidung, ihre Tochter auf eine andere Schule zu schicken. „Wir haben die Hölle durchgemacht“, gaben sie zu und bestätigten, dass „das Vertrauensverhältnis zum Schulleiter zerbrochen ist“.
(Unioneonline)