Die Themen der ersten Prüfung sind für alle Studiengänge gleich und umfassen insgesamt sieben Punkte, die in drei verschiedene Typen unterteilt sind: zwei Textanalysen (eine poetische und eine prosaische), drei argumentative Textthemen und zwei Essays zu aktuellen Themen.

Um 8:30 Uhr, unmittelbar nachdem die elektronische Datei mit den Beweismitteln geöffnet worden war, sickerten erste Gewissheiten und Gerüchte durch . Der Schriftsteller Cesare Pavese und sein Gedicht „Ich werde die Piazza di Spagna passieren“ gehören zu den Themen, die den Abiturienten vorgelegt werden. Sie sollen den literarischen Text analysieren und interpretieren sowie eine Reihe von Fragen beantworten. Das Gedicht handelt von unerwiderter Liebe zur amerikanischen Schauspielerin Constance Dowling.

Laut ANSA wird den Studierenden unter anderem für die erste schriftliche Prüfung ein Auszug aus dem Text „Grenzen zählen. Warum die Menschheit die Kunst des Quellenerkennens wiederentdecken muss“ von Professor Frank Furedi vorgelegt.

Wie wir bereits gelernt haben, lautet das Thema, das den Schülern des Abschlussjahrgangs im Mittelpunkt eines der argumentativen Textthemen (B1) vorgeschlagen wird, die Verfassungsgebende Versammlung , wobei ein Auszug aus der Antrittsrede von Präsident Giuseppe Saragat verwendet wird.

Vitaliano Brancati und ein Auszug aus seinem Prosawerk „I piaceri“ stehen im Mittelpunkt einer Aufgabe für Abiturienten. Die Schüler müssen den Text verstehen und analysieren, seinen Inhalt zusammenfassen, ihn kommentieren und einige Fragen beantworten. „I piaceri“ von Vitaliano Brancati (1907–1954) ist das Tagebuch, in dem der Schriftsteller seine Betrachtungen, Fantasien, Sehnsüchte und Erinnerungen, auch an schmerzhafte Erlebnisse, zum Ausdruck brachte.

Eines der beiden Themenschwerpunkte der ersten Prüfung im Jahr 2026 dreht sich um das Konzept der „Verzauberung“. Grundlage ist ein Artikel der Journalistin Wenke Husmann mit dem Titel „Funziona a meraviglia“, der im Januar 2026 in der Zeitschrift „Internazionale“ erschien. Die Studierenden werden aufgefordert, sich Gedanken über die menschliche Fähigkeit zu machen, sich über Naturphänomene zu wundern.

Wie wir gelernt haben, basiert eines der Themen für argumentative Texte (B2) auf einem Auszug des Journalisten und Schriftstellers Piero Bianucci aus seinem Werk „ Te lo dico con parole tue. La scienza di scrivere per farsi comprende“ (Ich erkläre es dir in deinen eigenen Worten. Die Wissenschaft des Schreibens, um sich verständlich zu machen) über wissenschaftliche Kreativität. Die Schülerinnen und Schüler sollen den Text zusammenfassen und ihren Standpunkt zum Thema darlegen, wobei sie ihre Überlegungen begründen und untermauern.

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