Die Geheimnisse der vergessenen Insel

Das Jahr 1914: In Europa wehen Kriegswinde. Ein Sturm zerstört das Schiff Zeus auf dem Weg nach Brasilien. Ein kleines Schlauchboot mit zwei Jungen und einem Mädchen an Bord widersteht der Gewalt der Wellen und landet am Strand einer abgelegenen Insel. Die Crew besteht aus Isabella, klug und unternehmungslustig, ihrem älteren Bruder Giacomo, schüchtern und aufgrund seiner zahlreichen Tics unbeliebt, und dem jungen französisch-genuesischen Schiffsjungen Lucas, der seit seiner Kindheit daran gewöhnt ist, selbst unter härtesten Bedingungen zu überleben. Sie sind die drei Protagonisten von „The Forgotten Island“ (uovonero, 2024, S. 176), einem Roman für Mädchen und Jungen , der von Anna Vivarelli und Guido Quarzo gemeinsam geschrieben wurde und dank der Zusammenarbeit mit Emons auch in einer erzählten Version vorliegt Hörbuch von Stefano Guerrieri und herunterladbar über einen im Papierbuch eingefügten QR-Code.

Nach ihrer Landung auf der Insel, auf der sich bis vor Kurzem ein Gefängnis befand, stellen die drei Schiffbrüchigen fest, dass die Insel keineswegs unbewohnt ist, sondern von einer Gruppe seltsamer Charaktere, fünf Männern und einer Frau, bevölkert wird, einer kleinen Kolonie, die von einem selbsternannten Gouverneur angeführt wird . Jeder von ihnen schuf ein zweites Leben und eine neue Identität. Nach und nach lernen die Kinder die Gründe kennen, die sie an diesem Ort weit weg von allem verstecken: ein kleines Paradies, umgeben vom Meer, wo sie je nach Standpunkt frei oder gefangen sein können.

„Die vergessene Insel“ ist eine Metapher der Jugend und eine Geschichte über den Wunsch, sein Schicksal aufzubauen oder neu aufzubauen. Es ist ein Roman mit vielen Bezügen zu den Klassikern der Literatur und des Theaters.

Anschließend fragen wir Anna Vivarelli, was die Inspirationsquellen für das Buch waren:

„Sicherlich hat „Die vergessene Insel“ viel mit unserer Lektüre zu tun, aber wie immer entdecken wir diese literarischen Quellen im Nachhinein, wenn die Geschichte zu Ende ist und wir über unsere Arbeit nachdenken. Der erste Titel, der uns in den Sinn kommt, ist Robinson Crusoe von Defoe, aber nur für den literarischen Topos der einsamen Insel. Viel präsenter ist Georges Simenons „Hotel der Rückkehr zur Natur“, das uns vor allem deshalb beeindruckte, weil es auf einer Reihe mysteriöser Verbrechen basierte, die sich tatsächlich auf der einsamen Insel ereigneten Insel Floreana im Jahr 1934. Aber in den verwöhnten und unfähigen Jungen, die dank eines Schiffbruchs erwachsen werden, gibt es sicherlich ein Echo von Kiplings „Captains Courageous“ und Vernes „The Mysterious Island – In einem Versuch, sich auf einer fernen Insel zu regieren“, der unmittelbare Bezug dazu wie Goldings Herr der Fliegen. Das Spiel der Täuschung und der Rollen zwischen Charakteren, die ein von ihnen selbst geschriebenes Drehbuch zu rezitieren scheinen, geht auf Pirandellos Theater zurück, das sicherlich aus unserer Erfahrung als Leser entstanden ist, aber nicht mehr und nicht anders als unsere anderen Romane.

Können wir Sie als Bildungsroman bezeichnen?

„Ohne Zweifel: Die Insel ist ein klares Sinnbild der Gesellschaft, die große Bühne der Welt, auf der jeder die Rolle spielt, die er gewählt hat.“ Lucas, Giacomo und Isabella besuchen die Show, nehmen daran teil, sind aber gleichzeitig nie ganz dabei. Die Insel stellt die Welt der Erwachsenen dar, in die Kinder eintreten bzw. Schiffbruch erleiden und sich mühsam eine Identität erkämpfen. Es ist eine unsichere, gefährliche Welt, die nie aufhört zu beben und die dazu bestimmt zu sein scheint, zu explodieren.“

Was unterscheidet die Charaktere von Isabella und Lucas von denen von Giacomo?

„Zunächst trennt die beiden Brüder von Lucas eine unüberwindbare Barriere aus Reichtum, Bildung, sozialer Stellung, alles Dingen, die auf der Insel keine Bedeutung mehr haben.“ Und während Isabella und Lucas langsam einen Weg finden, diese Barriere zu überwinden und einander näherzukommen, wird Giacomo von der kleinen Gesellschaft der Insel assimiliert, weil er in der Welt zuvor nie akzeptiert wurde.

Ist die Insel für die drei Protagonisten eine Chance oder ein Ausschluss aus der Welt?

"Beides. Für Lucas ist es ein weiteres Versteck, aber auch der Ort, an dem er endlich entdecken kann, dass er sich nicht länger verstecken will. Für Isabella stellt es die Chance dar, stärker zu werden und zu versuchen, ihre eigene Zukunft zu wählen: Aus diesem Grund schwankt sie zwischen der Versuchung zu bleiben und der Versuchung zu fliehen. Für Giacomo, der aufgrund seines Syndroms immer als Außenseiter gelebt hat, bedeutet die Insel Freiheit, und darin zeigt er, dass er den Bewohnern der Insel sehr ähnlich ist.

Eine Kuriosität: Wie schafft man es, mit vier Händen zu arbeiten? Haben Sie eine vorab festgelegte Methode?

„Mehr als nur Methode, wir können über Gewohnheit sprechen.“ Unsere gemeinsame Geschichte entsteht hauptsächlich aus Gesprächen und dem Austausch von Ideen, ausgehend von etwas, das wir gelesen haben oder das uns beeindruckt hat. Dann beginnt die Dokumentationsphase: Für The Forgotten Island beispielsweise Klima, Vegetation, Dampfer. Jeder macht es alleine und gemeinsam entsteht eine große Datendatei. Wenn wir jedoch zur Seite übergehen, schreiben wir immer gemeinsam, von der ersten bis zur letzten Zeile. In der Praxis schreiben wir um, indem wir die Seiten des anderen ändern, hinzufügen oder löschen. Wir tun dies mit einem Farbsystem, dessen Erklärung langweilig ist, das für uns jedoch mittlerweile fast automatisch funktioniert. Und natürlich besprechen wir im Verlauf der Geschichte die Entwicklung der Handlung, Wendungen usw. Wir machen in Worten das, was jeder Autor in seinem Kopf tut, wenn er alleine arbeitet. Was uns wichtig erscheint, ist, dass die gemeinsam geschriebenen Geschichten eine dritte Stimme haben, als wäre ein Schriftsteller geboren, der mit keinem von uns verglichen werden kann.“