Die Programmierung des Schulnetzwerks und des Bildungsangebots der Region Sardinien für das Jahr 2023/2024 wurde vorläufig mit einem Plan genehmigt, der auf der Grundlage der von den Provinzkonferenzen erhaltenen Hinweise erstellt wurde.

Was das Schulnetz betrifft, wurden die Forderungen der Gebiete, die bestehende Situation nicht wesentlich zu ändern, umgesetzt. Für die Programmierung 2023/2024, erklärt die Region, „wurden die in den Provinzplänen ausdrücklich genehmigten Änderungen akzeptiert, die insbesondere darauf abzielen, die Autonomien zu überwinden, die sowohl in Bezug auf die abweichenden Parameter (300/500 Schüler) als auch auf die nicht korrekt parametrisiert sind Parameter Bestimmungen des nationalen Rechts".

Während für den Teil, der sich auf das Ausbildungsangebot und die Kurse der Sekundarstufe für Erwachsene (ex Abend) bezieht, der vorläufige Plan die in den Provinzplänen genehmigten Vorschläge enthält, „in Übereinstimmung mit den in den Leitlinien festgelegten Kriterien, um Doppelarbeit und Überschneidungen zu vermeiden und garantieren ein homogenes und gut verteiltes Ausbildungsangebot im Gebiet. Der Programmplanungsplan wird der zuständigen Ratskommission zur Stellungnahme übermittelt.“

„Der Plan für die Dimensionierung des Schulnetzwerks – kommentiert die Stadträtin für öffentliche Bildung, Andrea Biancareddu – stellt den wichtigsten Planungsakt zum Thema Bildung unter der Verantwortung der Region dar, der die territoriale Gliederung der Schulautonomien und die Leistungserbringung definiert Punkte für Schulen aller Arten und Stufen sowie das Bildungsangebot im regionalen Gebiet. Die Landeskonferenzen haben für das Schuljahr 2023/2024 ihre jeweiligen Pläne zur Neuordnung des Schulnetzes und des Ausbildungsangebots vorgelegt.

In Bezug auf die Planung des Schulnetzwerks hob Biancareddu die von den Gebieten geäußerten Schwierigkeiten „in Bezug auf den Prozess der Reorganisation ihres lokalen Netzwerks und die kritischen Probleme hervor, denen sich die am Prozess beteiligten lokalen Behörden gegenübersehen mussten, um ein Gleichgewicht zwischen ihnen zu gewährleisten die verschiedenen lokalen Stellen und die strengen Beschränkungen, die die nationale Gesetzgebung für die Zuweisung von Managern auferlegt": "In diesem Punkt muss ich daran erinnern, dass die Abweichung von den durch die geltende staatliche Gesetzgebung festgelegten Parametern vorübergehender Natur ist, daher die pädagogische Hochschulen wieder als normal groß gelten, ausschließlich auf der Grundlage der allgemeinen Gesetzgebung (Richtwerte 400/600 Studierende), mit den daraus resultierenden und mittlerweile bekannten Schwierigkeiten bei der Zuteilung der Regentschaften und der technischen, administrativen und organisatorischen Abwicklung die Schule. Ich bin mir auch der Schwierigkeiten bewusst, auf die die lokalen Behörden im Dimensionierungsprozess stoßen, vor allem bei der Suche nach einem konstanten Gleichgewicht zwischen den Bedürfnissen des Gebiets und der Definition eines korrekt parametrisierten Schulnetzwerks, muss jedoch an die Bedeutung für die Schule denken Autonomie der ständigen Präsenz des Schulleiters und des Direktors für allgemeine und administrative Dienste, um eine größere organisatorische und verwaltungstechnische Funktionalität für eine effiziente Schulplanung zu gewährleisten".

Abschließend bekräftigt Biancareddu, dass die Leitlinien für das Schuljahr 2023/2024 die Aktivierung neuer All-Inclusive-Institute nicht vorsehen, und erinnert in jedem Fall daran, dass für die Einrichtung derselben die Bedingungen der Isolation und der vorgesehenen geografischen Marginalität gegeben sein müssen.

(Uniononline/ss)

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