Abschlussprüfungen: Latein im Fach Klassische Philologie und Mathematik im Fach Naturwissenschaften. Vier Fächer sind mündlich; Boykott ist verboten.

Latein am klassischen Gymnasium, Mathematik am naturwissenschaftlichen Gymnasium.

Dies sind einige der Fächer, die gemäß Dekret Nr. 13 vom 29. Januar 2026, unterzeichnet von Bildungsminister Giuseppe Valditara, für die zweite schriftliche Prüfung der Abschlussprüfung 2026 ausgewählt wurden.

Die Prüfung beginnt am 18. Juni und umfasst eine erste schriftliche Prüfung in Italienisch, die für alle Studiengänge gleich ist. Diese beginnt am Donnerstag, den 18. Juni, um 8:30 Uhr . Eine zweite schriftliche Prüfung deckt die für den jeweiligen Studiengang relevanten Themen ab. Die mündliche Prüfung beginnt am darauffolgenden Tag.

Weitere Fächer der zweiten schriftlichen Prüfung sind: Geisteswissenschaften für die geisteswissenschaftliche Oberschule; Betriebswirtschaftslehre für technische Institute mit dem Schwerpunkt „Verwaltung, Finanzen und Marketing“ im Wirtschaftssektor; Tourismus- und Wirtschaftswissenschaften für technische Institute mit dem Schwerpunkt „Tourismus“ im Wirtschaftssektor; Fremdsprache und Kultur 1 für die sprachwissenschaftliche Oberschule; Designstudien, die jeweils auf den entsprechenden Studiengang zugeschnitten sind, für die Kunstoberschule; und Theorie, Analyse und Komposition für die Musikoberschule.

Die mündliche Prüfung

Die mündliche Prüfung umfasst vier Fächer: Neben Italienisch und Latein müssen Schüler des klassischen Gymnasiums Geschichte und Mathematik mitbringen. Am naturwissenschaftlichen Gymnasium müssen sie neben Italienisch und Mathematik Geschichte und Naturwissenschaften mitbringen. Die Note im mündlichen Teil der Prüfung beeinflusst die Anrechnung der Leistungspunkte. Eine Suchfunktion ermöglicht es, alle Fächer der zweiten Prüfung sowie die vier Fächer der mündlichen Prüfung zu finden. Diese Fächer sind auch im geschützten Bereich der Plattform unica.istruzione.gov.it verfügbar.

„Dieses Jahr kehren wir zur Abschlussprüfung zurück, allerdings mit einer grundlegend überarbeiteten mündlichen Prüfung“, sagte Valditara. „ Wir haben die Diskussion des Dokuments abgeschafft, die die Studierenden zu erzwungenen interdisziplinären Verknüpfungen zwang und unnötige Ängste auslöste, unter anderem aufgrund der zufälligen Unvorhersehbarkeit des Dokuments. Zudem beinhaltete die Diskussion keine zwingende fachspezifische Bewertung. Wir konzentrieren uns nun auf ein Interview, das vier Disziplinen abdeckt. Darin können die Kandidaten nicht nur ihr Wissen und ihre Fähigkeiten, sondern auch ihre Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft unter Beweis stellen. Daher rücken außerschulische, sportliche oder kulturelle Aktivitäten sowie besonders verdienstvolle Leistungen in den Vordergrund. In einer Gesellschaft, die den Wert von Reife neu entdecken muss, ermöglicht die neue mündliche Prüfung den Studierenden, ihre persönliche Entwicklung voll auszuschöpfen.“

Ein Boykott ist unmöglich

Eine weitere Neuerung in diesem Jahr ist, dass ein Prüfungsboykott nicht mehr möglich ist: Man fällt durch. Die Teilnahme an allen Prüfungen ist verpflichtend. Diese Regelung wurde eingeführt, nachdem einige Studierende im letzten Jahr aus Protest gegen ein als zu wettbewerbsorientiert und unfair empfundenes System die Teilnahme am Interview verweigert hatten. Sie vertrauten darauf, mit den in den drei Jahren erworbenen Leistungspunkten und den Noten der beiden schriftlichen Prüfungen ohnehin bestanden zu haben. Seit dem letzten Jahr müssen Studierende mit einer Note von 6 im Bereich Verhalten einen Aufsatz zum Thema „Aktives und unterstützendes Bürgertum“ einreichen, der in der mündlichen Prüfung besprochen wird. Studierende mit weniger als 9 Punkten im Bereich Verhalten erhalten Punktabzug bei der Berechnung der in den drei Jahren erworbenen Leistungspunkte . Schließlich wurde der Bonus für die besten Studierenden von 5 auf 3 Punkte reduziert, sofern der Kandidat mindestens 90 Punkte erreicht hat.

Der Protest der Studenten

Dies ist das erste Jahr mit dem neuen Prüfungsmodell, das gemischte Prüfungskommissionen mit zwei externen und zwei internen Professoren sowie einem zusätzlichen externen Vorsitzenden vorsieht. Die mündliche Prüfung wird daher auf nur vier Fächer reduziert, die direkt vom Ministerium für Bildung und Leistung ausgewählt werden. Auch der Studienverlauf der Studierenden wird bewertet – ein weiterer Versuch, über die Prüfung hinauszugehen und die gesamte akademische Laufbahn zu beurteilen, der jedoch ebenfalls gescheitert ist .

Angela Verdecchia, nationale Koordinatorin des Netzwerks von Gymnasiasten, erklärt: „Man kann den Schulzyklus nicht verkürzen, indem man nur Aktivitäten präsentiert, die Leistungspunkte oder Auszeichnungen einbringen. Dieses Instrument minimiert die wenigen wertvollen Erfahrungen.“ Zum Durchfallen von Schülern wegen Schweigens in der mündlichen Prüfung sagt sie: „Das ist eine repressive Maßnahme. Valditara verbietet daher jede Form von Widerspruch in der Schule, selbst bei den Abschlussprüfungen. Das ist ein konkretes Beispiel für das Schulverständnis dieser Regierung.“ „Die Abschlussprüfung ändert sich, aber unsere Haltung bleibt dieselbe: Fünf Jahre Bildung auf eine Prüfung zu reduzieren, die uns gegeneinander ausspielt und oft nur das Erinnerungsvermögen misst, ist sinnlos und schädlich“, schließt sie. „ Wir müssen überdenken, wie wir von der Schule in die Welt hinausgeführt werden; diese Prüfung ist sicherlich nicht das beste Modell. Wir fordern daher die Abschaffung der Abschlussprüfung und jeder Bewertung, die die schulische Laufbahn eines Schülers auf eine Zahl reduziert .“

(Unioneonline/D)