Тайны забытого острова

1914 год: в Европе дуют ветры войны. Шторм уничтожает корабль «Зевс», направлявшийся в Бразилию. Маленькая лодка с двумя мальчиками и девочкой на борту сопротивляется ярости волн и приземляется на пляж отдаленного острова. Экипаж состоит из умной и предприимчивой Изабеллы, ее старшего брата Джакомо, застенчивого и нелюбимого из-за своих многочисленных тиков, и молодого франко-генуэзского юнги Лукаса, привыкшего с детства выживать даже в самых суровых условиях. Это три главных героя «Забытого острова» (uovonero, 2024, стр. 176), романа для девочек и мальчиков , написанного в соавторстве с Анной Виварелли и Гвидо Куарсо и доступного, благодаря сотрудничеству с Эмонсом, в рассказанном виде. аудиокнигу Стефано Геррьери, которую можно загрузить с помощью QR-кода, вставленного в бумажную книгу.

Высадившись на острове, где до недавнего времени располагалась тюрьма, трое потерпевших кораблекрушение обнаруживают, что он вовсе не необитаем, а населен группой странных персонажей, пятью мужчинами и женщиной, небольшой колонией, возглавляемой самопровозглашенным губернатором. . Каждый из них создал вторую жизнь и новую личность. Дети постепенно узнают причины, которые удерживают их в этом месте вдали от всего: в маленьком раю, окруженном морем, где они могут быть свободными или пленниками, в зависимости от их точки зрения.

Метафора подросткового возраста и рассказ о стремлении построить или перестроить свою судьбу «Забытый остров» — роман с множеством отсылок к классике литературы и театра.

Затем мы спрашиваем Анну Виварелли, каковы источники вдохновения для этой книги:

«Конечно, «Забытый остров» во многом обязан нашему чтению, но, как это всегда бывает с нами, мы открываем эти литературные источники апостериорно, когда рассказ закончен и размышляешь над своим произведением. Первое название, которое приходит на ум, — это. «Робинзон Крузо» Дефо, но только для литературного топоса необитаемого острова. Гораздо более актуален «Отель возвращения к природе» Жоржа Сименона, который поразил нас прежде всего тем, что в его основе лежит серия загадочных преступлений, действительно произошедших на острове. остров Флореана в 1934 году. Но в избалованных и неумелых мальчиках, ставших взрослыми благодаря кораблекрушению, несомненно, есть отголосок киплинговских «Отважных капитанов» и «Таинственного острова» Верна. В попытке управлять собой на далеком острове непосредственная отсылка — это как «Повелитель мух» Голдинга, игра обмана и роли между персонажами, которые, кажется, декламируют сценарий, написанный ими самими, отсылают к театру Пиранделло, безусловно, рожденному из нашего опыта читателей, но не более и не отличающемуся от других наших романов».

Можем ли мы считать тебя Bildungsroman?

«Без сомнения: остров — это яркая аллегория общества, великая сцена мира, где каждый играет ту роль, которую он выбрал. Лукас, Джакомо и Изабелла посещают представление, участвуют в нем, но при этом никогда не являются его полной частью. Остров представляет собой мир взрослых, в который дети попадают или, скорее, терпят кораблекрушение и с трудом обретают идентичность. Это неопределенный, опасный мир, который никогда не перестает трястись и, кажется, обречен взорваться».

Что отличает характеры Изабеллы и Лукаса от характера Джакомо?

«Изначально двух братьев отделяет от Лукаса непреодолимый барьер, состоящий из богатства, образования, социального класса — всего того, что больше не имеет никакого значения на острове. И пока Изабелла и Лукас постепенно находят способ преодолеть этот барьер и стать ближе, Джакомо ассимилируется небольшим обществом острова, потому что раньше его никогда не принимали в мире».

Для трех главных героев остров — это возможность или исключение из мира?

«Обе вещи. Для Лукаса это еще одно укрытие, но также и место, которое наконец позволяет ему обнаружить, что он больше не хочет прятаться. Для Изабеллы это представляет собой возможность стать сильнее и попытаться выбрать свое собственное будущее: по этой причине она колеблется между искушением остаться и желанием бежать. Для Джакомо, который из-за своего синдрома всегда жил как изгой, остров олицетворяет свободу, и в этом он оказывается очень похожим на жителей острова».

Любопытство: как вам удается работать в четыре руки? Есть ли у вас заранее установленный метод?

«Больше, чем метод, мы можем говорить о обычаях. Наша общая история рождается прежде всего из болтовни и обмена идеями, начиная с чего-то прочитанного или поразившего нас. Дальше начинается этап документирования: для «Забытого острова», например, климат, растительность, пароходы. Каждый делает это самостоятельно, и вместе создается большой файл данных. Однако когда мы переходим к странице, мы всегда пишем вместе, от первой строки до последней. На практике мы переписываем, изменяя, добавляя или удаляя страницы друг друга. Мы делаем это, используя цветовую систему, которую скучно объяснять, но которая для нас теперь почти автоматична. И, конечно же, по мере развития сюжета мы обсуждаем развитие сюжета, его повороты и т. д. Мы делаем словами то, что каждый писатель делает в своей голове, работая в одиночку. Нам кажется важным то, что рассказы, написанные вместе, имеют третий голос, как будто родился писатель, которого нельзя сравнивать ни с кем из нас».