Порто Торрес: оскорбляет учителя и ломает ему руку дверью

«Я в шоке, я не заслужила этого от школы, которую люблю и где поддерживаю прекрасные отношения со всеми, учениками и коллегами». Спикер — Лодовико Антонио Пикколо , 66 лет, архитектор родом из Пескары (Абруццо), преподаватель высшего учебного заведения «Марио Пальетти» в Порто-Торресе , который сообщил в полицию о серьезном эпизоде насилия, которому подвергся мужчина. местной компании.17 -летний студент . Он раздробил пальцы правой руки, закрывая дверь, до такой степени, что повредил третий и четвертый пальцы , травмы, потребовавшие наложения шести швов и 8 дней болезни, продлились на другие дни. «Потому что я не могу ездить в школу ».

Факты относятся к четвергу 14 марта в ходе преподавательской деятельности, когда мальчик, посещавший второй класс Морского института, попросил уйти по личным нуждам, перейдя в другой класс, первый класс, вероятно, вызванный другим учеником и где профессор провел урок. Учительницу несколько раз оскорбляли матерными словами и угрозами .

В этот момент 66-летний мужчина направился в другой класс, чтобы сообщить своему коллеге о неправильном поведении по отношению к нему одного из его учеников. «Поэтому я положил руку на дверь, и 17-летний подросток дважды сжал мои пальцы, причинив мне несколько травм кончиков пальцев », — объясняет учитель.

Вынужденный обратиться в отделение неотложной помощи Сантиссима-Аннунциата для лечения, Лодовико Антонио Ло Пикколо сообщил об инциденте карабинерам компании Порто-Торрес. Опознав студента, военные приступают к расследованию дела и передают документы в прокуратуру по делам несовершеннолетних. Директор школы Даниэле Тарас начал внутреннее расследование с целью принятия дисциплинарных мер в отношении 17-летнего подростка, уже отстраненного от учебы за другие эпизоды, связанные с неподобающим поведением.

«Помимо демонстрации полной солидарности с учителем, который стал жертвой нападения на «Марио Пальетти», – заявляет советник социальных служб Симона Фуа, – мы ставим под сомнение причины, которые могли побудить учеников совершать такие жестокие жесты и акты насилия. оппозиция авторитетной школе и что мы, взрослые, можем сделать, чтобы избежать ее. Было бы уместно увеличить количество моментов встреч и обсуждений, чтобы понять их душевное состояние и направить их к более добродетельному поведению».