«Теперь это вмешательство представляется неотложным в свете широко продемонстрированных научными исследованиями негативных последствий, которые чрезмерное или неправильное использование смартфонов может иметь для здоровья и благополучия подростков и для их успеваемости в школе», — отмечает министр образования Валдитара, который вспоминает, что «постоянно растет число исследований, а также все больше внимания со стороны международных организаций и учреждений здравоохранения уделяется необходимости принятия политик, способных противостоять тревожным явлениям, которые выявляются в таких исследованиях».

Использование мобильного телефона всегда будет разрешено в случаях, когда это предусмотрено Индивидуальным планом обучения или Индивидуальным планом обучения в качестве поддержки для учащихся с ограниченными возможностями или особыми расстройствами обучения или для мотивированных личных потребностей.

Аналогичным образом, использование мобильных телефонов по-прежнему разрешено только в случае необходимости осуществления учебной деятельности в рамках конкретных направлений технологического сектора технического образования, посвященных информационным технологиям и телекоммуникациям.

Исключительно в образовательных целях использование других технологических и цифровых устройств для поддержки инноваций в процессах преподавания и обучения, таких как ПК, планшеты и электронные доски, по-прежнему очевидно подтверждено в соответствии с методами, запланированными школами при осуществлении образовательной автономии.

Наконец, следует также уделить внимание вопросам, связанным с распространением искусственного интеллекта, в том числе, - заключает министр, - его использованию в преподавательской деятельности и процессах обучения, чтобы способствовать его эффективному использованию.

(Онлайн-союз)

© Riproduzione riservata