«Сексуальность и привязанность: давайте не будем зацикливаться на идеологических вопросах».

Палата депутатов одобрила законопроект «Вальдитару». Он будет передан в Сенат после бюджетной сессии. Сексуальное и эмоциональное образование теперь доступно в средних и старших школах. Но только с согласия родителей. Леонардо Мендоликкио, психиатр и психоаналитик, специализируется на расстройствах пищевого поведения и психическом здоровье подростков. Он сотрудничает с двумя программами Rai: «Storie Italiane» и «Fame d'amore» . Он открывает свой веб-сайт словами: «В это время величайшей хрупкости я верю, что слушание исцеляет». Это «его» образование.

Мы опоздали. И расстались.

«В этой стране мы всё превращаем в идеологические дебаты. Мы забываем, что мир радикально меняется. И эти изменения должны быть интерпретированы, прежде всего, нами, взрослыми».

Опасности?

«Информационная система сложна. Давайте подумаем о социальных сетях и о том, как они освещают тему сексуальности. Вместо того чтобы сосредоточиться на образовательной и педагогической деятельности, мы спорим о школах, о том, где — правильно или неправильно — следует поднимать эту тему. Это полный анахронизм».

Но естественно думать о школе.

«Да, но мы забываем о сути вопроса. Нам нужно спросить себя, чему мы должны учить наших детей в вопросах сексуальности и привязанности. Вместо этого мы концентрируемся на идеологических вопросах. Школа — не единственный центр внимания, поэтому мы не занимаемся содержанием».

Политика не дошла до этого: было предложено 34 законопроекта; даже Тина Ансельми пыталась это сделать в 1980 году. Католичка, бывшая партийная участница и женщина-премьер-министр. Любопытно?

«Это была другая страна, с совершенно иными культурными предпосылками, чем сегодня. Политики такого калибра стремились к прогрессу именно в направлении культурного роста».

Вот, рост. Дети говорят, что эта тема остаётся табу в их семьях.

Это непростые темы; это табу почти естественно. Проблема в доступности сексуального контента. У 14-15-летних всё под рукой. Я понимаю трудности родителей, но им не следует избегать этого табу. Я говорю как психоаналитик: они обязаны разобраться с этим и быть к этому готовыми.

Совсем не мало.

«Очень важно помогать родителям», — вспоминала Тина Ансельми. «Вопрос сексуальности был вопросом общественного блага, здорового развития. Гораздо более важным принципом, чем идеологические проблемы. Возможно, нынешний политический класс не может расставить приоритеты. Будущее нашей страны — наши дети, а не партийная политика».

Признаю очевидное. Швеция, 70 лет полового воспитания. Сегодня это страна с самым высоким уровнем гендерного равенства.

Это больной вопрос. В Италии у нас есть старый метод решения новых проблем. Мы разбиваем проблемы на отдельные сегменты. Бороться с гендерным насилием, просвещая женщин в вопросах сексуального воспитания, – это правильно. Но есть и остальное, что не совсем не связано. Поэтому неважно, выходит ли женщина на рынок труда с экономическим потенциалом на 30% ниже, чем её коллеги противоположного пола. Мы не решаем проблему гендерного неравенства и социальной дискриминации.

Итак, ограниченное видение.

Мы все должны стремиться к гораздо более широкой культурной, социальной, политической и экономической согласованности. Эффективные модели — это не те, где речь идёт о «образовании или образовании». Это социальные модели — и я подчёркиваю именно социальные, — основанные на политической модели, создающей атмосферу уважения.

Мы уже это преодолели.

«Мы должны учитывать все различия и неравенство. Мы можем предложить лучшие курсы по эмоциональному воспитанию, но они не будут эффективными, если не будет решена проблема дискриминации».

Валдитара Лоу, очевидный вопрос. В каком возрасте необходимо сексуальное и эмоциональное воспитание?

Сложный вопрос, но суть решающая. Давайте будем честны: наши дети сталкиваются с сексуальным контентом в 9-10 лет. Поэтому давайте займём безопасную позицию. Мы предлагаем серьёзный, здоровый и легальный контент. У нас есть конкурент, а не враг, — цифровые технологии, и мы их фактически не контролируем. Нам нужно быть готовыми к обсуждению, даже когда наши дети ещё не достигли подросткового возраста. Это может быть полезно и важно.

Николас Скано