В свои 69 лет он тоже вышел на пенсию. Пеппино Лоддо уходит на пенсию: после жизни, посвященной протестам вместе со студентами и учителями за улучшение школ, участию в бесчисленных собраниях Всеобщей итальянской конфедерации труда (CGIL), преподаванию в различных начальных школах в небольших городах и руководству престижной классической средней школой Сиотто, которая под его руководством была ведущей средней школой Кальяри по количеству учащихся и посещаемости. Его последним шагом стал трехлетний срок работы школьным инспектором и вступление в состав ранее существовавшего Провинциального управления образования (Provveditorato) в качестве директора провинциальной школы, должность, которую он занимал в течение семи лет. Этот карьерный путь принес ему звание Рыцаря Заслуг Республики. «Всегда на стороне самых уязвимых, благодаря многолетней подготовке, — говорит Лоддо, — и с уважением к своей роли и закону».

Итак, время пришло?
«Рано или поздно это настигнет всех (смеется) . Но не раньше, чем мы обеспечим плавное начало нового учебного года, который для большинства школ начинается 14 сентября, с возвращением всех учителей в классы (тысячи назначений) и началом работы сотрудников ATA с первого дня занятий. Так что хороший учебный год для учеников и студентов, сотрудников и семей. Затем я отработаю значительное количество неоплачиваемых отпускных дней, а сразу после этого уйду на пенсию, и начнется новый этап моей жизни».

Счастливый?
«Мне доставляет радость завершить свою стажировку одновременно с началом обучения моей дочери в университете. Я также рада, что как родитель принимала участие в её школьной жизни на протяжении всего периода обучения: от детского сада до старших классов».

Он был профсоюзным деятелем из другой эпохи.
«Я не знаю. Я, безусловно, страстно и изо всех сил боролась за права, за рабочие места, а также за сохранение и улучшение государственных школ, выполняющих свою роль гарантии конституционного права на образование для всех».

Peppino Loddo

Он был опорой CGIL.
Для меня 1970-е, 1980-е и 1990-е годы были временем гражданской активности, вовлеченности и активного участия, стремлением донести свой голос, и многого удалось достичь. Возможно, я неправильно истолковываю сегодняшнее кажущееся разочарование, но я помню, что мы не должны воспринимать достижения в области прав и условий труда как нечто само собой разумеющееся.

Региональный секретарь по делам школ.
«Благодаря голосам, полученным на напряженных выборах, рабочие собрания принимают участие в работе».

Этот шаг предвещал занятие более высоких должностей.
«Я не „человек системы“. Если я с чем-то не согласен, я не выбираю слов: я не молчу, потому что меня заставляет „начальник“, я не „поддакивающий“ человек. Я не вращаюсь ни в каких „магических кругах“ какой-либо организации».

С ним обращались плохо.
Но меня это не беспокоит. Мой опыт работы в профсоюзе невероятно обогатил меня. Он дал мне множество ценностей, трудолюбие, знания и навыки, которые я никогда не покидал. Эта чуткость, эта забота о менее удачливых, о правах и уважение к труду — отличительные черты всех моих других начинаний. Я не жалуюсь: я прошел три этапа в своей жизни, все они были насыщенными и замечательными, особенно с человеческой точки зрения.

Который?
«Первым делом было преподавание. Я из очень бедной семьи, и каким-то образом мне удалось окончить среднюю школу, а затем получить диплом с отличием, что стало для меня огромным поводом для гордости. Первый конкурс, который я увидела — на самом деле, именно моя тетя Катерина переслала мне заявку — был для начальной школы в районе Нуоро. Я победила и подала заявку в Управление образования Нуоро. К радости тех, кто был ниже меня в рейтинге, я выбрала Ортуэри, небольшой городок с населением около тысячи человек, а не Нуоро».

Почему?
«Я родом из Ортуэри, отдаленного городка, сталкивающегося со многими проблемами, не только экономическими. В 1982 году я захотел начать свой путь в мире образования именно там. Затем этот путь продолжился в других городах, таких как Домус-де-Мария и Уссана, после чего я попросил о переводе в район Кальяри».

Ваш опыт работы в профсоюзе и преподавательской деятельности закончился?
«Я выиграл конкурс на должность менеджера. Это был новый опыт. У меня остались яркие воспоминания об отношениях со студентами».

Некоторые восприняли это новое назначение как переход на «другую сторону».
Если это говорит человек, который, возможно, «по другую сторону баррикад», действительно через это прошел, это последняя капля. Я выиграл конкурс, стремясь получить новый опыт; меня не назначили. Конечно, мое «прошлое» сильно давило и порождало множество недоразумений. Даже отношения со студентами иногда были напряженными, с бурными школьными собраниями, когда я, в роли директора, требовал уважения к правилам школьного сообщества. Считалось — я до сих пор не до конца понимаю почему — что мое членство в профсоюзе санкционировало анархическое поведение, так сказать, legibus soluti (законы, которые необходимо соблюдать) . Некоторые в итоге стали называть меня «красным фашистом».

В качестве директора школы провинциального уровня вы составляете описание школы, с которой прощаетесь.
Это хорошая школа, по крайней мере, та, что в Кальяри. Несмотря на взлеты и падения, несмотря на то, что с ней плохо обращались многие, качество учителей высокое. Итальянские школы входят в число лучших в мире. Конечно, как и везде, могут быть и недобросовестные учителя, но я могу с уверенностью сказать, что государственные школы с достоинством выполняют свою основную и незаменимую функцию — гарантировать право на образование и многие другие основополагающие принципы нашей Конституции. Эта школа, заслуживающая благодарного признания общества, должна вернуться в центр политических и институциональных интересов.

Произошли некоторые незначительные корректировки заработной платы.
«Поговорите с учителями, находящимися вдали от дома, о расходах, которые они несут на дорогу до работы, на учебные материалы, купленные на собственные деньги, и на неограниченное время, которое они посвящают работе вне школьных часов. Никакой компенсации не предусмотрено, и даже просьба об участии в курсах повышения квалификации практически не рассматривается. В других европейских странах зарплаты выше, а школьные часы такие же, если не короче. Неверно, что в Италии меньше учебных дней: верно обратное. Короче говоря, есть над чем подумать».

За сорок лет было ли какое-нибудь предложение, которое вас тронуло?
«Не один раз, а несколько, и совсем недавно тоже. Школа также отмечена трудностями, бедностью, случаями членовредительства и наркотиками. Есть отсев из школы, брошенность и низкий уровень образования. Недавно я вмешался в ситуацию в одной школе, чтобы попытаться разрешить сложный, гуманный случай, поистине душераздирающий. Государственные школы — последний бастион государственного влияния».

Вас когда-нибудь привлекала политика?

Вполне. Я испытываю огромное восхищение и уважение к этой высокой форме участия в общественной и демократической жизни, к мужчинам и женщинам, которые посвящают себя ей из идеалов, а не ради личной выгоды, несмотря на плохие примеры. В своей жизни я много занимался низовой политикой, но до сих пор партии — я имею в виду те, которые мне близки — никогда не предлагали мне кандидатуры или должности. Я не завожу связи, которые могли бы оказаться полезными в случае необходимости, отчасти из-за моей порой резкой и поспешной натуры, непривычной к влиянию. И я никогда не перестаю извиняться за определенные поступки. В остальном, мои личные позиции хорошо известны и никогда не отвергаются: я отстаиваю свой левый дух, который, безусловно, не помешал мне наилучшим образом выполнять свои обязанности государственного должностного лица.

Он сказал, что не будет сидеть сложа руки.
Я найду применение своему юридическому образованию в других областях. Я люблю право и могла бы заниматься юридической практикой, особенно в сфере обслуживания работников школ. Я выражаю искреннюю благодарность сотрудникам Провинциального управления образования, руководителям, оказавшим неоценимую помощь, а также учителям и сотрудникам ATA, которые обеспечивали функционирование школ и гарантировали право на образование.
Лоренцо Пирас

© Riproduzione riservata