Зрелость среди следов конституционалиста Урзулея Кабидду: защита ландшафта в Хартии «дальновидна»
Сардинский преподаватель также входит в число авторов, предложенных студентам. Затем идут Унгаретти, Пиранделло, Монтальчини и Галассо.Конституция и защита ландшафта, написанная сардинским учителем, но также атомная энергия, война, технологии, цифровые технологии, тишина и несовершенство. Это темы, предложенные для первого теста 526 317 студентам (12 тысяч сардинцев), которые с сегодняшнего дня сдают выпускные экзамены.
Сардиния в этом году вновь подтверждает себя как самый «суровый» регион с амбициозными выпускниками средних школ: фактически на национальном уровне только 3,6% получили отказ, а остров, где 7,4% не принятых, обусловлен отторжением итальянского региона. с наибольшим количеством неудач.
Следы
Среди предложенных треков мы также говорим о Конституции с текстом Марии Агостины Кабидду (профессора публичного права Миланского политехнического института родом из Урзулея), посвященного важности нашей Хартии. В работе, опубликованной в журнале Ассоциации итальянских конституционалистов, отражена ценность художественного и культурного наследия и определена интуиция отцов-основателей поместить содействие культурному развитию и научным исследованиям в число основополагающих принципов Хартии. как «дальновидная» и ландшафтоохрана.
Еще есть поэт Джузеппе Унгаретти с «Пеллегринаджо» , который является частью сборника «Аллегрия»: стихотворение, черпающее вдохновение из опыта, пережитого Унгаретти во время Первой мировой войны. И Луиджи Пиранделло: в тексте, взятом из романа «Quaderni di Serafino Gubbio editore» 1925 года, затронута тема технического прогресса и отражены его возможные последствия.
Рита Леви Монтальчини снова с «Похвалой несовершенства», где ученый, лауреат Нобелевской премии, обращается к проблеме несовершенства как к отличительному и ценному элементу. Начиная с отрывка и исходя из собственного опыта, знаний и прочитанного, учащемуся предлагается поразмышлять над тем, какое значение может иметь похвала несовершенству в современном обществе.
Есть еще историк Джузеппе Галассо , который в «Истории Европы» предлагает выпускникам задуматься об использовании атомной бомбы и Холодной войне, и «Открытие тишины заново» журналистки Николетты Поллы Маттиот , которая рассказывает об своеобразных функциях молчание и преимущества, которые оно дает для общения, а также взаимосвязь между речью, молчанием и мыслью. А статья Маурицио Каминито «Селфи-профили и блоги» 2014 года раскрывает важность и значение дневника в эпоху цифровых технологий.
Первый тест, одинаковый для всех, подтверждает как владение итальянским языком (или другим языком, на котором ведется обучение), так и выразительные, логико-лингвистические и критические навыки учащихся. У вас есть максимум 6 часов.
Приветственные сообщения
«Вы – будущее нашей нации – пожелание премьер-министра Джорджии Мелони во время прямого эфира на Skuola.net – и я уверен, что вы продемонстрируете свою ценность. Италия верит в вас, удачи». Для министра образования Джузеппе Вальдитары , который сообщил, что на экзаменах он получил 56/60 баллов, «зрелость — это переходный момент и, следовательно, все еще имеет значение, поскольку это разрыв между прошлым, которое все еще остается подростковым, и будущим. где мы становимся зрелыми, взрослыми, полностью ответственными гражданами».
(Юнионлайн/Д)