Дорогой директор,

Открытие учебного года на Сардинии в присутствии главы государства Маттареллы и министра Валдитары является хорошей возможностью для некоторых научных соображений в поддержку запрета на использование мобильных телефонов и планшетов во время занятий до средней школы. . Исследования по существу подтверждают это решение, демонстрируя, что чрезмерное использование мобильных телефонов снижает уровень концентрации и внимания, мешает обучению и гармоничному формированию интеллекта. Недавнее исследование, проведенное фондом Эйнауди, показывает, что за последние 10 лет проблемы с обучаемостью среди итальянских студентов увеличились на 357%, а дисграфия – на 163%. Многие исследователи связывают прогрессирующее ухудшение умственных способностей молодых людей с неправильным использованием Интернета. В дополнение к этому все чаще встречается серьезное патологическое состояние: Киберзависимость, которая, как и любая зависимость, влияет на жизнь всеохватывающим образом. Молодого человека полностью поглощает неудержимая потребность серфить в сети. Он не может обойтись без этого и, если он не удовлетворяет эту навязчивую потребность, появляются расстройства поведения, раздражительность, гневливость, навязчивые мысли, потеря интересов, вплоть до пренебрежения всеми остальными уровнями своего существования. В соответствии с наиболее признанными эпигенетическими тезисами, согласно которым негативный опыт оставляет неизгладимые следы, подобные шрамам, в еще незрелом мозге подростка. Неизбежно, что это мешает самому образу мышления. Приведем простой пример: мышление поверхностно и очень мало склонно к когнитивной точности и глубине, что исключает саму способность понять свою роль в мире. Правительственный акт, который находит утешение не только в педагогических соображениях, но и в вопросах общественного здравоохранения и который является частью цели содействия более здоровому и творческому жизненному выбору молодых людей на благо лучшего будущего для всех.

Ноэми Санна - психиатр

© Riproduzione riservata