成熟度考试，轨迹：博尔塞利诺、帕索里尼、《豹》、社交媒体上的愤慨

12,378名撒丁岛学生和524,415名意大利学生的期末考试即将开始，考试内容包括意大利语考试。撒丁岛是意大利地区中学生未录取率最高的地区，高达7.1%，而意大利的平均水平为3.5%。

所有学习路径均需通过意大利语的第一次笔试。考试题目由教育部制定，共计七个，分为三种类型： 2个文本分析题目、3个议论文题目和2个时事题目。

赛道

时事主题的第一首曲目——C 类——通过 1992 年 10 月在《时代》杂志上发表的题为“我的门徒，我的希望”的文章回顾了保罗·博尔塞利诺法官，并反思了向年轻人灌输合法性文化对于长期遏制黑手党文化蔓延的重要性。

时事主题的第二部分——C类——是关于社交媒体平台的，尤其关注它们充斥着旨在引发愤慨情绪的内容，正因如此，它们最终会耗尽我们愤怒的潜能。本次活动拟发表安娜·梅尔多莱西（Anna Meldolesi）和基娅拉·拉利（Chiara Lalli）撰写的文章《愤慨是社会世界的引擎，但它真的有用吗？》（Indignation is the engine of social world. But it is anything useful?），该文章发表在《晚邮报》（Corriere della Sera）的周刊增刊《7-Sette》上。本次活动邀请高中毕业生结合自身经验、知识和阅读，对社交媒体的这一特性进行反思，并将文章分为多个段落，最后以一个概括其内容的标题进行呈现。

类型学 B 的第一部分 - 议论文 -取自作家皮尔斯·布伦登 (Piers Brendon) 的作品《三十年代。震撼世界的十年》，其中他讨论了罗斯福新政，即 1829 年大危机后美国总统罗斯福的“良方”。

B类的第二部分——议论文——主题为“尊重”，重点关注《未来报》（Avvenire）记者里卡多·马乔尼（Riccardo Maccioni）的一篇文章。这篇文章被特雷卡尼评为年度词汇，并于2024年12月17日发表在该报网站上。“尊重”这一主题深受教育部长朱塞佩·瓦尔迪塔拉（Giuseppe Valditara）的关注，近年来一些部长级规定也体现了这一点。

B 类的第三部分——议论文——主要关注哲学家和散文家 Telmo Pievani 发表在季刊《Sotto il Vulcano》上的题为《名人时代的四分之一》的文章，文章反映了我们文明对环境的影响以及领土的具体化。

对于文本的分析，可以参考朱塞佩·托马西·迪·兰佩杜萨 (Giuseppe Tomasi di Lampedusa) 的《豹》 ，特别是其中谈到坦克雷迪 (Tancredi) 的未婚妻安吉丽卡 (Angelica) 拜访萨利纳 (Salina) 王子家族的段落。

为了分析文本，我们还引用了皮埃尔·保罗·帕索里尼的一首诗，选自作品《每日日记》。这首诗名为《附录1》，是一首无题诗，概括了作者自青年时代以来的文学创作历程。

学生最多有六个小时的时间完成作业。今年共有13,900个作业，总计27,698个班级。

托德和梅洛尼的鼓励

男孩们也收到了“学校”发来的鼓励信息：“明天你们12378人将面临期末考试。我想真心实意地告诉你们：我为你们感到骄傲。我为你们的奉献精神、你们对理解、对改变、对建设更美好现在和未来的渴望感到骄傲。”亚历山德拉·托德昨晚在社交媒体上写道。

“祝所有即将参加期末考试的同学们好运！加油！”乔治娅·梅洛尼写道。“你们的背后是多年的奉献、学习、努力和无数的梦想。深吸一口气，昂首挺胸，全力以赴，为自己感到骄傲。加油，你们是我们的骄傲。”总理在视频致辞中说道。

（网络联盟）