有资格参加 2020 年比赛，撒丁岛教师抗议：“给我们应得的角色”

“5 月 1 日刚刚过去，这一天致力于反思工作的重要性及其对人们所保证的尊严，而我们这些有资格参加 2020 年竞赛的教师对生活在不确定性中比以往任何时候都更加痛苦和失望。我们坚定地要求，不打折扣地，我们因通过竞争而获得的权利被赋予我们的角色得到认可：坚决避免“强制休息”或“长期停车”。

106名有资格参加2020年普通初选的教师，与其他地区的同事相比，受到了不公平的惩罚，他们要求尊严和稳定。

一个教师代表团讲述了一个卡夫卡式的故事，尽管他们自己，却被迫面对：“由于新的 Pnrr 竞赛的到来，我们适合撒丁岛的教师 - 与我们来自半岛的同事不同 - 将发现自己处于由于撒丁岛发布延迟了一年，新评选的获奖者无法享受排名第二年的有效期。我们参加了 2020 年 4 月 21 日举行的普通比赛，该比赛旨在填补 2021/2022 - 2022/2023 年的可用名额。就小学和幼儿园而言，法律规定分配给排名的名额每年通过滚动竞争程序的优秀位置来满足：如果还有空缺，则应从特别优秀中分别分配50%给安置角色程序并从普通竞争进入角色”。

简而言之，这对撒丁岛教师来说是真正的嘲讽，他们眼睁睁地看着自己的教学职位被盗，现在正忧心忡忡地展望未来。

«仅撒丁岛地区推迟发布排名就有可能对依赖竞赛的教师造成损害——教师们解释道——因为他们可能是在同事从 2023 年普通竞赛排名中召唤出来后才被安排担任这一职位的如果监管局仅限于适用上述法律条款，而不考虑我们获得的权利。我们只要求在 2023 年参加比赛的教师之前召集四年前参加比赛的合适教师。事实上，根据有关雇用基本 Pnrr 比赛的部长令第 7 点，我们将发现自己处于排名中多年来的疲惫冻结。我们认为，这一切都是违宪且令人羞辱的：我们要求平等待遇和获得详尽排名的权利。”

最近几天，针对通过 2020 年竞赛的教师的最新侮辱——他们中的许多人在最近几个月不得不再次参与并参加新的考试，以避免被排除在外——当时，刚刚完成的作品收到了以下邀请。 “一些电话定于十月份进行——老师们说——这意味着下一学年的排名不会在预期的时间内准备好：现在我们比以往任何时候都更需要知道他们是否会从我们的排名中抽签”。