拉丁语重返中学。但不仅如此：背诵诗歌、更多的艺术和音乐、历史和地理的分离以及一些新的教育文本的输入，包括《圣经》和波西·杰克逊的传奇故事。

这些是教育部长朱塞佩·瓦尔迪塔拉正在考虑的提高学生语言技能的新措施。根据经济合作与发展组织 (OECD) 最近的一项调查，35% 的意大利成年人（16 岁至 65 岁之间）无法理解简单的句子。以下是昨天以法令形式向部长会议提出的新措施。

拉丁语教学——从七年级开始每周一小时——实际上只是可选的，因此对于那些想要加深语言学习的人来说是可以的，但不是强制性的。

最实质性的创新之一是告别了地理历史学，这是高中时期望的历史和地理的混合，现在这两门学科应该恢复单独的轨道。

凡尔纳和史蒂文森也在推荐的作者之列，但添加了史蒂芬·金，以帮助孩子们找到与阅读更真诚的关系。这样“他们学会欣赏书面文本，并有能力并在可能的情况下愉快地谈论它们”。

«比方说，我们充分发挥我们的传统，打造一所能够建设未来的学校——瓦尔迪塔拉部长在接受报纸采访时的评论，他在其中预计了新措施。我们的目标是一所严肃的学校，具有前瞻性并关注我们孩子的批判性教育。国家指标的修订由他们负责”，明确指出修订工作是与委员会一起进行的，该委员会包括克鲁斯卡学院名誉主席克劳迪奥·马拉齐尼、克劳迪奥·吉翁塔等作家、乌托·乌吉等音乐家和指数世界艺术之都。

经过与学校界的讨论后，新的国家指示应从 2026-27 学年开始生效。

（联合在线/vl）

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