孩子们争吵不休，甚至互相粗俗侮辱，为了让他们平静下来，她临时安排了一堂性教育课。

故事发生在切塞纳一所小学但丁·阿利吉耶里学院的教室里：主角是一名小学老师，当时被聘为代课老师。进入研究所几天后，他就完成了课程，并在黑板上进行了解释和绘图（据他说是一个卵子和一个精子） 。这是一门没有得到任何人、家长、校长或其他老师同意的加速“课程”，这让孩子们感到不安。在家长投诉且校长触发了这一措施后，教育部收到了通知，并决定以正当理由开除学籍，并从排名中取消。

该老师提出上诉，但被弗利法院和博洛尼亚上诉法院驳回。最高法院通过确认驳回决定结束了此事。

«我们在句子中读到，它并不关心案件的个别细节，例如图纸的确切内容（被认为“不是结论性的”），而是它深入探讨了一个微妙的主题，即“与性和生育有关的话题“由于不恰当的背景（两个孩子之间的争吵，使用强硬的言词，甚至是性或身体性质的），没有“与其他老师的计划或协调” ，他最近开始执教的班级，最终造成学生骚乱的后果，在他们与父母一起离开学校时立即显现出来”。

（联合在线/D）

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