“复杂性教育”：奥尔比亚哲学对话节的空间

奥尔比亚第二届哲学对话节。今天将分为儿童哲学的反思和培训，这是一种源于马修·利普曼（Matthew Lipman，一位具有实用主义背景的美国哲学家）的哲学教学承诺的实践，是意大利和意大利最重要和最广泛的当代教育方法之一。在世界上。

根据这一实践，一个班级群体被转变为一个研究团体，能够以民主和平等的方式分享思想、价值观和世界观，拒绝暴力和压迫的逻辑，支持倾听、尊重的逻辑。讨论其他及其多样性，这是有充分理由的。

因此，P4C 得到了联合国教科文组织哲学司的支持，因为它响应了联合国和联合国儿童基金会确定的促进生活技能作为每个社会文化背景的先决条件；它最初针对儿童，然后扩展到青少年和成人。 IV Circolo 总监 Francesca Demuro 和 Liceo L. Mossa 总监 Luigi Antolini 将于上午 9 点在 via Vignola 小学负责接待音乐节。第一场圆桌会议“如何进行复杂性教育？”由 Uniss 老师 Fabio Mulas（IISG.Brotzu Quartu Sant'Elena 和 CRIF 副主席）、DiegoZucca 老师、Federico II 老师 Maria Miraglia 主持。那不勒斯的教师教育家 P4C 和教师教育家、卡利亚里“DeSanctis Deledda”教师 Anna Masala 将参加。

P4C 会议将由 Filomena Cinus、Giulia Ferrari、Maria Letizia Molla 和 Barbara Spanu 主持。总之，该地区开展的项目的见证是由奥尔比亚 Liceo Mossa 的学生和教师与 via Vignola 小学的学生共同创建的。下午，从下午 3 点开始，ERA 幼儿园幼儿园的工作继续进行，园长 Marianna Degortes 将展示小学生的作品。

接下来是与 Filomena Cinus（ICPalau-P4C 教师教育家）、Barbara Spanu（Liceo L.Mossa di Olbia，P4C 教师教育家）、Maria Miraglia 和 Giulia Ferrari（IC）进行的公开对话“通过社区哲学实践教育复杂思维” Arzachena 1 – 老师 P4C)。节日以儿童哲学培训结束。 «第二版诞生于去年获得的出色反馈 – Barbara Spanu 强调 – P4C 的实践可以让你从小就解决重要而深刻的问题，教你用自己的头脑思考，并允许对话，同时感觉被倾听并受到尊重”。该活动由奥尔比亚市政府赞助，免费入场。