In der Sassari -Schule von Segni erzielten Berlinguer und Cossiga ein Rekordergebnis für die Schüler, die die Abschlussprüfungen ablegten: Von den 143 Absolventen der acht Fünftel erhielten 35 die höchsten Noten, dh 100/100. Und unter diesen 10 erhielten sie auch Ehrungen.
Sensationell ist die Zahl der 5^D-Klasse der Logisch-Philosophischen Adresse des Klassischen Gymnasiums, mit neun von einundzwanzig Schülern, die ihr Abitur mit hundert Cent abschlossen, davon fünf mit Auszeichnung, was das Ansehen bestätigt bereits in der jüngeren Vergangenheit erzielte Ergebnisse .
Bemerkenswert waren auch die Ergebnisse der Prüfungen für die 5. E-Klasse derselben Adresse, in der jeweils sechs Hundertstel von achtzehn eingeschrieben waren, sowie in den anderen drei fünften Klassen der Abschnitte A, B und C des klassischen Kurses von denen vier Schüler die besten Noten erhielten, einer davon mit drei Auszeichnungen und der andere mit zwei, im Durchschnitt waren knapp zwanzig Schüler für jede Klasse eingeschrieben.
Das in der musikalischen Ansprache verzeichnete Teilergebnis war ebenfalls signifikant, mit drei Studenten, die ihr Diplom mit 100 Cent in 5 ^ L von 18 eingeschriebenen und zwei mit 100 Cent von 24 eingeschriebenen in 5 ^ M begrüßten. Mehr dazu Interessant ist das Verhältnis zwischen den Höchstnoten und den Eingeschriebenen in der 5. CO des Choreutikkurses, dem einzigen auf Sardinien, mit drei Studenten, die mit einhundert Cent von nur zwölf eingeschriebenen Studenten in einer rein weiblichen Klasse einer Adresse abschlossen In diesem Jahr wurden drei männliche Studenten von insgesamt siebenundsechzig Studenten ausgebildet, die in einer einzigen Sektion eingeschrieben sind.
Der Schulleiter Antonio Deroma kommentiert: „Im Jahr der Prüfung in vollständiger Form mit der Rückgabe der schriftlichen Prüfungen sind dies Ergebnisse, die das hohe Ausbildungsniveau unseres Instituts bestätigen und verbessern und das Engagement und die Bemühungen beider Studenten hervorheben und Lehrer, um die Unannehmlichkeiten zu überwinden, die durch die langen vorangegangenen Perioden des Fernunterrichts entstanden sind".
